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课程教材教学研究(教育研究)2023年Z2期
- 教育科研
- 对统编版初中语文教材课后练习的处理成巧云;
- 课堂检测试题命制依据、程序及注意事项——以初中道德与法治课堂检测...蒋海林;高黎香;
- 初中历史课程思政行动研究刘凝;周磊;吴丹;
- 从“0”到“1” 从“技”到“科”——中小学信息科技学科准备好了吗？周芮;贾慧玲;
- 人教版高中化学教材“渗透HPS教育”栏目的分析研究王亚梅;沈静;
- 县级教师发展中心建设策略初探——以怒江州A县教师发展中心为例杨桂龙;
- “语文+”校本课程中艺术表现素养测评工具研究探析白洁;童锦佳;李静;
- 教学指导
- 阅读教学中的美育渗透——以《秋天的怀念》为例潘永林;
- 梯形面积公式在等差数列求和中的运用王云书;
- 对数估值方法初探鲁怀争;
- 例谈高中数学课程思政教学甘小艇;何锐;
- 基于学习活动观的英语书面表达教学游艳;
- 新课标背景下高考英语命题思路及思考段国辉;
- 凸显图意 用意卓然——2022年高考全国乙卷物理压轴题评析黄伟;刘砚力;
- 在初中物理教学中渗透思政教育——以“声音的产生和传播”为例张鹏;
- “一案到底”在初中道德与法治课堂中的运用——以八年级上册5.2《预防...王红英;
- 古典诗词中的地理意象及教学应用李敏;
- 巧借学科元素优化Project板块教学李纯;
- 信息技术环境下学生科学观察能力的培养宗若灿;
- 课例案例
- “多边形的内角和”教学实录与评析王朝辉;李青;
- “血流的管道——血管”教学设计与思考黄茗暄;林瑶;黄胜琴;
- 幼教研究
- 对幼儿园新教师专业能力发展的思考刘咏梅;
- 了解幼儿阅读特点 提升早期阅读能力刘章燕;
- 特殊教育
- 融合教育背景下听障学生随班就读质量提升策略许梅芬;
- 职教园地
- “五个必由之路”融入高职院校思政课教学的路径探析陈瑞平;陈怀锐;
- 教育随笔
- 高质量课堂的三个要素张佐才;
- 浅谈高中数学课程中蕴含的思政元素郑鹏;
- 学校之窗
- “双减”背景下初中道德与法治学科试卷命制质量的提高邹本尧;
- 寓思政教育于物理课堂教学——以“万有引力定律与航天”为例郭永明;
- 四封内容_学校之窗
- 同心逐梦 谱写华章——文山市第三中学--
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- 跨学科学习的中西比较谈清怡 ;肖晓燕;
- 语文导学任务设计要遵循“四合四导”原则章新其 ;郑慧;
- “1+X”跨媒介阅读实践张永杰;
- 指向核心素养的单元整体教学设计刘晓婷;
- 文化自信——核心素养的根基与追求林珊;
- 批判性思维的内涵孙兴华 ;华若晗;
- 中小学法治教师应具备三大能力马利峰 ;支丹婷;
- 聚焦文化符号 领略文化意蕴陈刚;
- 化学创新思维连动性培养策略韩磊;