课程教材教学研究(教育研究)2023年Z6期_最新目录

课程教材教学研究(教育研究)2023年Z6期

学习贯彻党的二十大精神
课程思政下的初中历史复习教学实践——以专题复习课“新民主主义革命...安海山;
教育科研
思维可视化在语文字理识字教学中的应用谢道权;
“3C研课文化系统”的构建：理解、对话、合作华吉俊;
教学指导
道德与法治课“我也有责任”教学策略浅谈杨欣瑞;
将中华优秀传统文化融入文言文教学——以《谏太宗十思疏》《答司马谏...张海蕴;
研习经典理解精髓传承文化——以《烛之武退秦师》教学为例许纯丽;
《朝花夕拾》整本书阅读教学实践陈静琳;
思维导图在初中英语教学中的运用应萍;
初中语文教学中学生责任意识的培养——以《最苦与最乐》教学为例蒋磊;冯铁山;
高中数学阅读课的功能定位及实施策略吕增锋;
单元视角下的初中物理作业设计——以“简单机械”单元为例李帆;张佳;王娜娜;
回归教材的高考化学备考策略研究郑贤华;杨红鲜;杨荣先;
初中信息技术教学存在的问题与对策杨建洲;
小学数学教学生活化初探赵家顺;
优化科学阅读发展探究素养邵俊蕾;
中小学体育教学衔接探索陈慧;张娅;
课例案例
“玩转小喷泉”教学实践与反思阮青;
基于学习活动观的初中英语阅读教学设计——以八年级上册Unit 1阅读课...凌红珊;
考试复习
高考新热点“物质结构与性质”有效复习策略探究宁军强;雷红辉;
基于“一核四层四翼”评价体系的高考生物学试题分析——以2023年新课...杨玲珍;
深研试题明确方向精准备考——2023年高考全国新课标卷地理试题分析陈桂丽;
2023年高考新课标卷历史命题特点及备考启示尹桂增;
幼教研究
托幼衔接实践探索罗新萍;
幼儿园中国水墨画教学初探李瑛;
特教看台
生态课程理念下项目化教学的开发与实施——以“鱼趣”课程为例刘晓华;
培智学校生活语文课程“五步教学法”的应用张帆;
教育随笔
好课，须“心无杂虑，唯语之念”张晓华;
四封内容_教师美术作品欣赏
荷城争辉花争艳邵美萍;
丰收乐王加飞;
其乐融融沈丽莹;
山水四屏张先铭;
单元作业的内涵和价值王红霞;
“快乐读书吧”：把握整体教材观，做到“树木”“森林”两照应袁治军 ;贾莲琴 ;程璐;
整本书阅读中的迁移策略宦振宇;
跨学科学习如何跨好、走稳郎镝;
“大”思政需要“小”切口张学炬;
计数单位是数与运算一致性的核心韩菲 ;孙玉婷 ;郎建胜;
科学实践的内涵构成模型孔思敏 ;王磊;
新课标下教材使用的目标转向潘华云 ;孔凡哲;
勤于反思，提高教学监控能力户清丽 ;田雨;
数学运算素养的三个水平张天姿 ;韩祥临;
数学思想：“是什么”与“怎么做”苏明强;
算理和算法的一致性刘久成;
小学语文课程评价要素及特点郭蕾;